“我的学生是英语专业的高二学生。他们的母语是汉语。并且已经学了8 年英语，
却苦于没有机会与人交流。他们希望与别人进行文化交流。我们希望可以找到世界范围内具有相同英语水平的班级。并希望通过电子邮件的方式进行通信，可以一个月通信两次或一周通信一次。我们期待您的回信！”

连接全世界中文课堂的首要网上学习社区

    依帕在2000年首次进入中国后，很快就成为将中国课堂与世界各地的课堂连接起来的首要网上学习社区。位于中国南方广西壮族自治区柳州市的广西职业技术学院的英语教师陈耀东，自2002年首次开始使用依帕在网上学习英语以来，就利用依帕资源使700多名学生受益。

    “依帕正将中国学生带入一个真正的英语环境，”陈老师说。“这将对在汉语环境下的外语教学产生革命性的影响。”陈老师的学生与美国、英国、新西兰、澳大利亚、加拿大、日本、俄罗斯、乌克兰、法国、德国、意大利、爱尔兰、荷兰及亚、非、欧的许多其它国家的学生进行电子邮件交流。

    除为学习协作开展多语种活动、并为当地课堂与国外课堂合作穿针引线以外，依帕注重培养批判性思维、阅读理解及协作技巧，以及数字技术基础和文化理解等方面的21世纪技能。其中包括从自我安排到高度结构化的多种课程。

    与英特尔的合作是依帕目前加速其全球学习社区发展计划的一部分。去年9月，依帕将其获奖的网络连接工具和课程向教育工作者和学校系统免费开放。从订阅到免费访问的转变进一步加速了依帕社区的发展。依帕将全世界200个国家和地区的35多万名教师及其学生安全地连接在一起，并以每月增设2000个新课堂的速度不断增长。

    今年早些时候，ePals.com（依帕公司网站）开始全面提供来自 《国家地理》杂志的高质量数字化内容。初期《国家地理》内容主题包括地图和地理、习惯、全球变暖、自然灾害、人民和文化、杰出领导人、水资源和气候。依帕还得到非洲开发委员会“新合作计划”的首肯，有机会通过依帕的全球社区为非洲学生和教育工作者与世界各地的课堂建立联系。

    依帕演示将在会议期间不间断进行。演示于4月2日至3日在上海国际会议中心进
行，可在每天的上午11点至下午5点到依帕展位现场观看。展位在上海国际会议中心一层中国厅 (Mandarin Hall) 的IT/CPG 区第BU30 号位。欢迎新闻媒体朋友光临现场观看演示，以了解中国学生通过依帕教育应用软件与其它国家的学生进行学习的实际情况。费什和迪西比奥在会议期间也可以接受采访。（若要安排采访，请致电 (+86) 13917140427，并直接联系艾德•费什，或电艾米•格罗斯 (Amy Gross)：(001) 718-813-8053。）

    有关依帕 (ePals) 及其教学应用软件的详情，请访问 www.ePals.com 或公司网站
www.ePalscorp.com。有关英特尔学生电脑计划的详情，请访问
www.classmatepc.com。

依帕公司 (ePals, Inc.) 介绍

    依帕创立于1996年，并于2006年与 In2Books 合并。公司为世界各地的中小学生及教师提供一个安全的学习环境，使他们可以通过受保护的连接工具、具有明显学习成效的课程及真实的协作式学习体验交流知识。依帕全球学习社区 (ePals Global Learning Community™，