本报讯（记者  孙淼）  目前，有一种被称为“火星文”的文字，已经从网络蔓延到了生活中，悄悄地渗入长春市中小学的校园。如果你现在只认识“恐龙”、“顶”、“沙发”、“菜鸟”、“拍砖”之类的网络用语，那么在孩子眼里你就是属于“掉队”之列啦。

“80后”老师“掉队”了

    长春经济技术开发区某小学五年级的孙老师，可是个时尚的“80后”，尽管近些年“80后”时尚元素最为活跃，让她与“90后”的学生们在沟通时少了很多障碍，可不知不觉中她竟然也“掉队”了。

    “上学期有一次上课，我发现有几个孩子传小条，就没收了，等下课回办公室一看，上面竟然是一些乱七八糟的符号，还有几个不认识的字。”孙老师说，当时教研组所有老师都没猜出写的是什么。前些天上网，孙老师偶然在一个论坛上发现，里面有好多类似的符号和文字，“我才知道这是一种新兴的网络语言演变体，被称为‘火星文’。”

    孙老师介绍，目前她的班里一共有40多个学生，已发现有不少学生用这种“火星文”。

“火星文”写法有三种方式

    说起“火星文”，长春市某中学初三的学生王尉很是健谈。“我们班有20多人会用呢！”王尉说，“我们在家网聊用得比较多，这样即便家长看见了，也不知道我们在说什么；再就是上课传小条时也用过，老师也看不懂。”

    采访中记者了解到，“火星文”虽然看上去比较繁琐，可孩子们说写起来并没那么麻烦。“火星文”的组成主要有三种方式：一种是改装文字，将词组里的文字直接拆分成独体字，然后组合识读；还有将句中文字填加偏旁，读取时需忽略文字偏旁。一种是填加符号，是比较容易理解的一种，比如↑、↓、←、→这几个符号都可以对应地用在文字中，比如“快点儿↑（上）线啊”。还有一种是字母象形或谐音，比如“b要（不要）”、“你F不F（你服不服）”、“站I了，K！（站直了，稍息）”等，“火星文”的字组成方式很灵活，表达者可结合具体语境来随机书写，而阅读者也要结合语境来灵活理解。

会自然地更替或消失

    “火星文”起源于我国台湾地区。一些上网族最初为了打字方便，用注音文替代一些常用文字在网上交流，达到了快速打字兼可理解内容的效果。很快，一些台湾网友觉得这种文字另类醒目，便把这种输入方式发扬光大。

    东北师范大学教育科学院院长马云鹏认为，无论网络语言的出现，还是“火星文”的出现和应用，教育还是主流文化，而传统文字的继承也是主流。从学校角度来看，网络文字不是学校提倡的，但学生自发接触到了一些东西，只要没有对主流教育进行冲击，学校也没有必要干涉。

    马院长表示，随着传媒方式的拓宽和人们认知的多元化，孩子们所接受的东西也不要完全禁止，在信息社会时代，孩子群体的认同也应该有一定的自由，但不要影响到学习。而从文字发展角度上看，大众的、大家都懂的文字还是相对稳固的，随着时间的推移，这些网络语言、“火星文”也会自然地更替或消失。

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